本刊编辑部

　　在我们编这一期稿的时候，香港迪士尼乐园已经在全世界的期待与注目之中举行了盛大的开张典礼（对“香港迪士尼乐园”，我们在第7期已经有了专题的介绍），而我们却将关注的目光投向了“到香港读大学”这一好像有些不太热闹的事情上。我们以为，关注教育，并不只是因为新的学年开始了，我们感受到一种新的气象，更因为，教育关乎我们所有的生命个体。

　　因为有两所香港高校参加到全国统考招生的行列中来，使“到香港读大学”成为一时焦点。而到香港读大学，不仅仅因为香港是我们自己的土地，共同的文化生活环境，使从内地到香港读书的大学生们有一种自然而然的亲近感——那是到异国他乡只有强烈的孤寂与乡愁所远远不能比拟的;到香港读大学，更因为香港的大学有较内地更优越的国际性的教育氛围。和内地的大学相比，它的开放性，它的全英语教学环境，使它国际化的程度更高，离世界的距离更近。无可否认，从教育的角度而言，从香港走向世界比从内地走向世界更加方便和快捷。这应该是香港高校的魅力所在。我们相信，我们在这一期的描述里所呈现出来的经验，一定会给有心者以充分的启示。

　　也许有些不经意，关于教育，在这一期里，我们倾注了极大的心力。关于“聪明的中国人怎样才能拿到诺贝尔奖”，以及“超级男生子尤的精彩生活”，其中心的话题实际上都是教育。中国僵硬的教育和科研体制，长期为人所垢病，本期，我们的老作者张结海先生在嬉笑怒骂之际，对此进行的肆意调侃，所显示的其实是作者“爱之弥深，责之弥切”的苦心;而“超级男生子尤”的生活之所以精彩，正是源于其对现行教育体制的一种反叛。子尤在自由的天空下纵横驰骋，所展示出来的生命的快乐与坚韧以及智慧的丰富性，可以让人展开多向度的思考。

　　本期，我们还特意发表了读者“牧羊鼓”对汪丁丁先生的质疑：“21世纪的教育真的无所作为吗？”“牧羊鼓”先生给出的是一个具有多重意味的正面回答。借此，一方面，我们希望，争鸣是最正常不过的事，即使是面对一位大家，普通读者也有发表自己意见的权利;另一方面，我们也在持续地表达着我们对于教育的关注。

　　毕竟，教育是我们所有的人都不能不面对的事情，掉以轻心不得。